Alıntılar / Seçkiler / Önerilenler

Alıntılar / Seçkiler / Önerilenler 

Bu sayfada yine açılan derslerle ilgili yaz okumalarından farklı bazı örnekler  verilmektedir.

Okuyan öğrenciler de alıntılarından seçkileri gönderebilirler.

Önerilen bu yan kaynaklar yeni derslerde veya gelecek yıllarda eski derslerin yeni ders kitapları halinde ana kaynaklara  dönüşebilirler!

---

Ör - 

Güncelleme gelir...

---

Güncellemeler 

4 grupta verilir:

ders kitapları (1+2+3)+(Geçmiş* 4k)

yk_yardımcı kitaplar ( 4+5k )

Bknz. OGRİS (6-10k)

eo_ek okumalar (yo_yan okumalar) (11k+) "öğrenmeyi öğrenme"

---

*Geçmiş* 4k kapsam içinde idi.

2026-27 g + (sonrası) 4k yardımcı kitap oldu

---

1+2+3+4s

PKT 4k Ders yk_yardımcı kitabı 

Doçent Dr Nihal Ekin Erkan, 2014 Şehir kavramlarının yolculuğu, İdeal, 1b

Kitapla ilgili kısa bir ses kaydı tanıtımı buluta konacaktır, erken temini ve okunması önemsenir.

Bu vb derslerin teorik yan ders kitabı olabilecek niteliklerine haizdir.

3k Şehir ile tercihen yer değiştirme de bu dönemde söz konusudur. Bu konuda öğrenci görüşleri toplanmaktadır.

---

Ör - 

Doğan Kuban, 

https://www.kitapyurdu.com/yazar/dogan-kuban/9167.html?srsltid=AfmBOoryxdqR0zpNsa8NQ1kG7zUJ7gCtLAWthNI10vu80Ha165C2TSOI

+

KY/KKyo

Tarihi Yarımada Sempozyumu, 15 16 Kasım 2007 TMMOB MİMARLAR ODASI İstanbul Büyükkent şubesi 

Doğan Kuban, Tematik sunuş, İstanbul Yarımadası (ya da Suriçi) bir koruma yaklaşımı 

Mimarlar, Şehir plancıları ve Sosyal bilimcilere ...

----

Kubbeyi yere koymamak, Turgut Cansever, Timaş

Bilge mimar, duymak isteyenlerin bile zor fark edeceği seyreklikteki yazı ve konuşmalarıyla..

---

Ör - 

yk (1,2,3s: 4k) / (4s: 5k) 

KK_Kentsel Kimlik 

KKY_Kentsel Koruma ve Yenileme

Korumacı ve saklamacı anlayışa dayalı kültür ve tabiat parklarının korunmasına yönelik çalışmaların tek başına yeterli olmadığı anlaşılınca, çoğu ülkede tek tek tarihi ve veya kültürel özellik arz eden yapı ve alanların korunması yerine onların yaşatılması gereğinden hareketle daha kapsamlı bir korumacılık anlayışına doğru yönelme olmuştur.

Bu çerçevede artık tek tek tarihi yapıların korunması değil, kentin, sahip olduğu tüm unsurlarıyla içinde yaşayan insanlarla beraber yaşatılması düşüncesi hakim olmaya başlamıştır. 

Günümüzde korumacılık ve dolayısıyla kısmen kent yenileme, giderek, bazı kentlerin girdiği çöküş sürecinin önüne geçmek amacıyla kent kimliği ile yakından ilgili unsurların yenilenmesi yeni işlevler yüklenerek kullanıma açılması şeklinde anlaşılmaktadır.

*Yerel ve Kentsel Politikalar, Çizgi, 413: Neval Genç, Kent yenileme ve yerel yönetimler kamu yönetimi perspektifi 

*Eser, TUK ve KK için bu dönemde yan kaynak olarak düşünülmüştür.

---

Anahtar 

Alıntılar,Seçkiler,Önerilenler, Makale,Kitap Bölümü,Bildiri,Kitap,Ders,KK,Okuma,3-KAYNAK,Turgut Cansever,Neval Genç,KY/KKyk,yo=eo,yk,

Seçmeli iki ders için kaynak önerileri

Seçmeli iki ders için kaynak önerileri

Güncelleme 

Ön bilgi 808

2 seçmeli ders için 3. ve 4. kitaplar konusunda seçme yapmadığınızdan dolayı gecikme ve aksama yaşanılmaması için esnetilebilen son alternatif örnekleri de altta veriyorum:

(Alternatif/ler)

Bazı kitaplar önemli olduğunda ve geç kalınmış olunmaması açısından dönem başlamadan bazı sınıflara yerine göre birden fazla ders için seçmeli kitaplar içerisinde 4. kitap olarak iki ayrı derste önerilebilmektedir. Ancak şartları anlamak için için daha detaylı okunması gereken kaynak duyuru da şudur:

https://sbp4s.blogspot.com/2026/07/alternatif-kitap-onerileri-ve-secimleri.html?m=0

---

4s 7.yy Güz: 

2026-2027 ile programa 2 seçmeli ders daha eklenmiştir:    

SBP4031 TEKNOLOJİ, ÜRETİM VE KENT

SBP4023 KENTSEL KİMLİK        

Bu dönemki seçmeli iki ders için öneriler sizin için 11 Temmuz itibarıyla tamamlanmıştır.

Seçimlerinizi ilgili görüş ve önerinizi Temmuz sonuna kadar (tüm sınıfı anlaşılır kimlik bilgileri ile açıkça kapsayan bir şekilde) anketle doğrulayarak yapınız.

Gecikmeleriniz, (bu planlama dönemi gerekli  hazırlık süreçlerini de yaratacağından) esnek tercih haklarınızın daraltarak/azalarak aleyhinize giderek daha çok işlemesine de sebep olabilir.

Aksi halde önerilenler sırayla seçilmiş sayılacaktır.

---

Geçmiş 

https://sbp4s.blogspot.com/2026/07/ogrenciye-yonelik-kaynak-secimleri.html?m=0

---

2sgd_2 seçmeli güz dersi

Anahtar 

1k,2k,3k,4k,4s-TUK,2026-2027g,2 seçmeli ders,4s-KK,KK,TUK,4s,2sgd_2 seçmeli güz dersi,

4s-TUK,KK,TUK,4k-KYKtc,4k+GGmd,4k+ASdh,4k+KYKtc,3k-Seciminiz,3k+MS,

KK 2k+LWKS

KK 2k+LWKS

Ders KK

2k+LWKS

İdealkent, 2019 Loic Wacquant ve kent sosyolojisi, Adamor

Kitap, kent sosyolojisinin ve kentsel kimliğin tarihi, toplumsal ve ekonomik oluşum süreçlerini kavrama açısından Dünya ve Türkiye örnekleri üzerinden eksiklerinizi tamamlayacak karma yazarlardan oluşan editörlü akademik bir eserdir.

Eser'in çıktığı Adamor yayınevi alanımıza ve sosyal bilimlere katkılarından ötürü tanınmış akademik niteliği olan ilgili bilim alanlarında kabul görmüş bir yayınevidir. Ayrıca yayınevinin çıkardığı İdealkent dergisi de birçok makale ile okuma kaynaklarımız arasında önemli bir yer alır. Yayınevi Kent Araştırmaları kongrelerini de düzenli olarak her yıl yapmaktadır.

Seçilen eser aynı zamanda çeşitli disiplinlerden gelen farklı yazarların da tema üzerinden yaptığı çalışmalara ait bölümleri kapsar. İlginç konuların işlendiği editörlerce eli alınmış nadir bir kitaptır. Dolayısıyla disiplinler arasında kalmış konuları  açısından da yine önemli bir kaynaktır.

9tud

 

Dersler  akademik camiada kabul görmüş farklı saygın yayınevlerine ve nitelikli yazarları da kapsayan eserlerle güncel ve evrensel tartışma konularına bağlantı sağlamaktadır.

--- 

Anahtar

KK,2k+LWKS,2026-2027 Güz,2026-2027g,4s-KK,Seçmeli ders,4s, Kitap,3-KAYNAK

KK 1k+HS

KK 1k+HS

Ders KK

1k+HS

Mills, Amy, 2014. Hafızanın sokakları İstanbul'da peyzaj hoşgörü ve ulusal kimlik, Koç Üniversitesi yayınları.

Türkiye'de kentsel kimliğin süreçlerini kavrama açısından koruma ve yenileme projelerine de bakmak gerekir. 

İstanbul'daki semtlerin içerisinde son yıllardaki ilgili projelerde ön plana çıkan önemli tarihi yerleşimleri ele almaktadır.

---

Anahtar 

KK,1k+HS,4s-KK,HS,Kitap,

KK 3k+MS

KK 3k+MS

Ders KK

3k+MS

KARABAĞ, SERVET, 2014 MEKANIN SİYASALLAŞMASI, Pegem, 207s

Eser 3. kitap olarak kesinleşmiştir. Kentsel kimlik ders kapsamı ulusal kimlikle de örtüşmektedir. Bu anlamda devlet kavramını ve örgütlenmesini anlamak öğrencilerimiz açısından artık son sınıf olarak geçmişe nazaran biraz daha çok önem taşımaktadır. 

O yüzden akademik yazarlı olan bu kolay anlaşılır eser 3. kitap olarak seçilmiş 200 sayfalık destekleyici teorik bir kaynaktır. 

Kaynak ayrıca bu dönemki diğer seçmeli verilen derslerden özellikle teknoloji, üretim ve kent dersine de üretim örgütlenmesi için gerekli siyasal, ekonomik, toplumsal ve fiziksel altyapının sağlanması konularının çok daha iyi anlaşılması açısından da önemli bir yan katkı ve ortak katma değer sağlayacaktır.

Kaynak sayısı böylelikle öğrenci lehine olacak şekilde aynı dönemde 2 ayrı seçmeli ders olan ancak 3 saatlik süreleri de bulunan bu derslerin geçmişe ve diğer derslere nazaran çok daha verimli bir şekilde verilebilmesi için 5 değil 4 yapılabilmiştir.

Devlet aygıtını yaşamın tüm süreçlerini inşaa eden mekansal süreçler açısından  akıcı ve kolay anlaşılır hatta çok hızlı okunabilir bir dille ele alınmaktadır.

Kitap devletin işleyişine hakim olmayı ve böylece mekanı üretirken şekillendiren ulusal vd. kimlik süreçlerinin nasıl geliştiğini ve dönüştüğünü kavramayı kolaylaştıracaktır.

... yayımlanan ... kitabı alanımıza ait pek çok ilişkisel kavrayışı da öğrencilerimiz için ... sayesinde erişilebilir hale getiriyor. 

Kaynak ayrıca bu dönemki diğer seçmeli verilen derslerden özellikle TUD dersine de ulusal kimlik sistemlerini algılama açısından gerekli siyasal, ekonomik, toplumsal ve fiziksel altyapının sağlanması açısından ciddi bir fark fayda sağlayacaktır. 

Kitabın o yüzden meslek alanının ilgili konularının çok daha iyi anlaşılması için önemli bir yan katkı hatta ortak katma değeri de hızlandırma potansiyeli taşıdığı  unutulmamalıdır. Bununla birlikte ayrıca  metropoliten alanlar dersi konularına da yol gösterici olacaktır. Dolayısıyla yine önemli bir kaynaktır.

+

Dikkatle seçilen bu kitapta size, hem meslek alanını tanımada kolaylık sağlayacak hem de ayrıca zaman içinde disiplinler arası çalışmalara yönlendirebilecek nitelikler de taşıdığı için teorik çalışma alanlarını saptamanızda, anlamanızda ve kamusal, yönetsel çalışmalara da yönelebilmeniz de kolaylık olacaktır.

Ör Gönüllü okumanız için verilmiş kentleşme politikaları, çevre politikaları  kitapları da yine benzer amaçlarla verilmişti...

Meslek alanınızı teorik düzeyde yeteri kadar tanımadan ampirik çalışmalar yapılamaz!

Özetle, kitap çağdaş kamu yönetimi düzeni  içerisinde işleyişi anlamak ve kavramak açısından en kolay okunacak son derece yeterli bir kaynaktır.

Yazın alıp hemen okumaya başlayacağınız ve çabucak bitirebileceğiniz kitaplara da bu ay ilk tanıtımları yaparken özellikle öncelik veriyorum ki başarı grafiğinizi artık yukarıya çekin.

+

Güncelleme gelecektir...

----

Anahtar 

3k+MS,4s,KK,7yy,3k,MS,

Öğrenciye yönelik kaynak seçimleri

Öğrenciye yönelik kaynak seçimleri

4s 7.yy Güz: 

2026-2027 ile programa 2 seçmeli ders daha eklenmiştir:    

SBP4031 TEKNOLOJİ, ÜRETİM VE KENT

SBP4023 KENTSEL KİMLİK     

----

Ön bilgilendirme 

eçimlerinizi ilgili görüş ve önerinizi Temmuz sonuna kadar tüm sınıfı anlaşılır kimlik bilgileri ile açıkça kapsayan bir anketle yapınız.

Aksi halde önerilenler sırayla seçilmiş sayılacaktır.

---

ğitim ve öğretim hayatınız boyunca size her döneme dağılmış olarak yürütülen toplamda her yıl 9tud_ 9 ayrı teorik uygulamalı ders verilmektedir. 

---

1,2,3,4.sınıflar

Seçilen kitaplar tarihi, toplumsal, ekonomik ve kültürel oluşum süreçlerini vb konuları kavrama açısından Dünya ve Türkiye örnekleri üzerinden eksiklerinizi tamamlayacak karma yazarlardan oluşan editörlü akademik eserler olabilmektedir.

Eserlerin çıktığı yayınevleri ise hem alanımıza ve sosyal bilimlere katkılarından ötürü tanınmış akademik niteliği yüksek, ilgili bilim alanlarında kabul görmüş yayınevleri olarak karşımızdadır. Ayrıca yayınevlerinin çıkardığı diğer eserler de okuma kaynaklarımız arasında önemli bir yer alır olmuştur. Bazı yayınevleri ise düzenli kongreler de yapmaktadırlar.

Seçilen eserlerin aynı zamanda çeşitli disiplinlerden gelen farklı yazarların da tema üzerinden yaptığı çalışmalara ait bölümlerin konu edildiği ve editörlerce ele alınabilmiş nadir kitaplar olduğu görülecektir. Dolayısıyla bazen disiplinler arasında kalmış konuların işlenmesi açısından da yine önemli kaynaklar özenle seçilebilmektedir.

Dersler de böylelikle akademik camiada kabul görmüş farklı saygın yayınevlerine ve nitelikli yazarları kapsayan eserlerle güncel ve evrensel tartışma konularına bağlantı sağlamaktadırlar.

---

Saptama 

Meslek alanınızı teorik düzeyde yeteri kadar tanımadan ampirik çalışmalar yapılamaz!

---

Dersler-9tud

1,2,3,4.s

Bu dönemki seçmeli iki ders için öneriler size 11 Temmuz itibarıyla tamamlanmıştır.

---

Güz 

5gd

SP1; PKT, SC ; KK, TUD

Öğrenciye yönelik kaynak seçimlerinin ilgili sınıf + ders blog sayfasında önerilen seçenekler üzerinden bir an önce ortaklaşa alınacak anketli öğrenci kararları dayanak gösterilerek tek bir öneri e-postası ile temsilci tarafından yapılması gerekmektedir.

Öğrenciye yönelik kaynak seçimlerinde blog üzerinden OGRİS'e yönlendirmeler varsa;

özellikle 1.sınıf ilk 4 seçeneği dikkate alacaktır. Kaynak sayısı 2'ye düşürülmüş olacaktır.

Özellikle 2-3. sınıf ilk 4 seçeneği dikkate alacaktır. Kaynak sayısı 3'e düşürülmüş olacaktır.

4.sınıf için henüz sadece blog sayfaları öncelikli olup, OGRİS güncel değildir. OGRİS'teki güncellemede yazın bu üç ayda (7-8-9) gerçekleşecek, okuma ve ortak öneri gelişmelerinin ardından yapılacaktır. Sonuçta, Ağustos sonunda derste okutulacak kesinlikle kazanmış kaynak sayısı 4'e düşürülmüş olacaktır. 

---

4s-Ör. Süreç Ayrıntıları

7.ay

Güncellemeler ...

Derslerin ayrı sayfalarda güncelleme ile verilen yeni kesinleşen bilgilerle izlenmesinde fayda vardır:

Bknz.

https://sbp4s.blogspot.com/2026/06/2026-2027g-4s-7yy-sbp4023-kentsel-kimlik.html?m=0

https://sbp4s.blogspot.com/2026/06/2026-2027g-4s-7yy-sbp4031-teknoloji.html?m=0

8.ay

...

9.ay

OGRIS Sistem açılınca derslerin alttaki kaynakları (1-5) geçerli olacak şekilde sistemde güncelleme de gelecektir.

---

Ör:

4s-İlk öngörüler

6.ay

621-Öğrencilerin lehine yeni bazı düzenlemeler gelebilir, alttaki tablolar sonrası düşünceler kalite toplantısında ifade edilmiştir, ancak yine de bu derslere özgü olan ayrı ve daha güncel olan sayfaları izleyiniz, gerek kitap tanıtımları gerekse kesinleşen kitaplar o sayfalarda tekrar sıraya konularak bildirilmektedir. 

---

Tüm derslerdeki seçimler ve bildirimler sonrası tüm kaynaklar da gerekirse yeniden OGRİS te de güncellenecektir.

---

Bahar 

4bd

SP2, İYE ; İÇH; SKY, ...

---

2sgd_2 seçmeli güz dersi

Anahtar 

1s,2s,3s,4.s,Güz,5gd,9tud,4bd,SP1,PKT,SC,KK,TUD,2026-2027g,2026-2027b,2026-2027,Ders,3-KAYNAK,2sgd,SBP4031,SBP4023,

2026-2027g. 4s/7yy. Yeni ve 3 saatlik 2 seçmeli ders (KK+TUK) / (9tud) ve TABLO 4s-7yy Sınav ksp (Sanal KT_Kalite Toplantısı Bilgisi)

2026-2027g. 4s/7yy. Yeni ve 3 saatlik 2 seçmeli ders (KK+TUK) / (9tud) ve TABLO 4s-7yy Sınav ksp  

(Sanal KT_Kalite Toplantısı Bilgisi)

4s 7yy Yeni ve 3 saatlik 2 ders olacak:

KK SBP4023 - KENTSEL KİMLİK

TUK SBP4031 - TEKNOLOJİ, ÜRETİM VE KENT

---

Toplam ders #: 9tud olmuştur. 

Bu dönem toplam 12 saat (5gd) 5 farklı ders verilecektir.

Öğrenciye yönelik kaynak seçimlerinin önerilen seçenekler üzerinden bir an önce ortaklaşa alınacak anketli öğrenci kararları dayanak gösterilerek e-posta ile yapılması gerekmektedir.

---

Süreç Ayrıntıları

7.ay

Güncellemeler ...

Derslerin ayrı sayfalarda güncelleme ile verilen yeni kesinleşen bilgilerle izlenmesinde fayda vardır:

Bknz.

https://sbp4s.blogspot.com/2026/06/2026-2027g-4s-7yy-sbp4023-kentsel-kimlik.html?m=0

https://sbp4s.blogspot.com/2026/06/2026-2027g-4s-7yy-sbp4031-teknoloji.html?m=0

8.ay

9.ay

OGRIS Sistem açılınca derslerin alttaki kaynakları (1-5) geçerli olacak şekilde sistemde güncelleme de gelecektir.

---

İlk öngörüler 

(7.ay güncel önerilerle artık eskimiştir!)

6.ay

621-Öğrencilerin lehine yeni bazı düzenlemeler gelebilir, alttaki tablolar sonrası düşünceler kalite toplantısında ifade edilmiştir, ancak yine de bu derslere özgü olan ayrı ve daha güncel olan sayfaları izleyiniz, gerek kitap tanıtımları gerekse kesinleşen kitaplar o sayfalarda tekrar sıraya konularak bildirilmektedir. 

TABLO 621. 4s-7yy Sınav ksp Yeni 2 seçmeli ders (KK+TUK) 

TABLO şeklinde altta verilen 4s-7yy her iki dersin akışındaki kaynak dağılımları ile sınav ksp öngörüleridir. 

*V+FB düzenlemelerinde öğrencilerin lehine olarak soru ağırlıkları (3.sınıf SKY dersine göre biraz daha) sunum ödevleri yönüne doğru kaydırılmıştır! (4s-Mevcut sayı: 11 öğrenci alınmıştır, dönemlik paylaşımlar 1h Vö+Vs şeklinde öğrenci tarafından yapılarak beyan edilir. Önerilen sorular değerlendirilip seçilerek sorulur.)

3 saatlik her 2 derste 2 temel + 3 ödev kitap ile işlenir.

Tablo-KK-621a. 4s-7yy KK Sınav ksp (SBP4023 - KENTSEL KİMLİK)

---

Tablo-TUK-621b. 4s-7yy TUK Sınav ksp (SBP4031 - TEKNOLOJİ, ÜRETİM VE KENT)

---

Kaynaklar 

Kaynaklar tatilde öğrenci tarafından temin edilip okunmalıdır.

---

Sanal KT_Kalite Toplantısı Bilgisi

Öğrencilerin derslere yönelik görüş ve önerileri alta veya e-postaya yazılabilir. 

Akış 1h kesinleşir, sonra da hiç bir değişiklik yapılmaz. 

*Akışa uymayan öğrenciler ise lehine yapılan bu düzenlemelerden de yararlanamaz!

---

Geçmiş yıllardan başarısız olanlar

Tüm derslerin akışları 1h kesinleşir, sonra da hiç bir değişiklik yapılmaz. 

*Akışa uymayan öğrenciler ise lehine yapılan bu düzenlemelerden de yararlanamaz!

Bknz. Geçmiş blog/lar (1s,2s,3s)

---

Ödev bilinci

Öğrenci yönelimlidir, gerektikçe uygulaması yapılır.

https://ohusbp.blogspot.com/2026/06/26b-614-odev-teslimi-sunumu-eksik.html

---

Bknz.

Ek Kaynaklar (pdf vb)

---

Anahtar 

2026-2027g,Güz,2026-2027,2 seçmeli ders,4s,7yy,KENTSEL KİMLİK,KK,SBP 4023,SBP 4031,TEKNOLOJİ,TUK,ÜRETİM,Yeni,Ders,ACK-Dersleri,9tud,TABLO 4s-7yy Sınav ksp,Ödev,5gd,KT,SBP4031,SBP4023,